วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ ที่คาดหวังนำไป จัดทำรายวิชาวิทยาศาสตร์  และจัดทำหน่วย การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)  ในรูปแบบแผนการจัดการเรียนรู้ โดยจัดทำเป็น  แบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี